تأثیر منفی تجربیات نامطلوب کودکی بر تحصیل و رفتار اجتماعی

به گفته پژوهشگران آن یافته‌ها از آن حیث پر اهمیت می باشد که ارتباط و رابطه بین سلامت، تجربه و مهارت بالا‌های رفتاری و همچنین تحصیلاتی را در کنار یکدیگر مورد بررسی کردن قرار داده و همچنین تعامل مناسب و همچنین اخلاقی بین افراد خانواده و همچنین اجتماع را به عنوان راهکاری جهت بهبود شانس موفقیت کودک در کسب دستاوردهای فرهنگی و اجتماعی و همچنین تحصیلاتی مهم برشمرده می باشد.

طی آن پژوهش، هزار کودک در ۳۰ شهرستان پهناور و بزرگ آمریکا از نظر تجربیات نامطلوب کودکی و همچنین تأثیر آن هم بر رفتار، تجربه و مهارت بالا‌های فرهنگی و اجتماعی و همچنین دستاوردهای درسی مورد بررسی کردن قرار گرفتند. بیش از قستی از کودکان حداقل با یکی از تجربیات نامطلوب و همچنین ۱۲ قسمت و بخش با تعداد سه الی اکثرا و بیشتر از حوادث تأثیرگذار و همچنین مخرب در زندگی‌شان مواجه شده بودند.

نتایج نشان داد کودکانی که تعداد بیشتری از آن تجربیات نامطلوب را تجربه کردند از لحاظ درسی و همچنین به ویژه تجربه و مهارت بالا‌های ادبی و همچنین زبانی عملکرد خیلی زیاد ضعیفی در حد زیر میانگین از خود نشان دادند.
از جنبه رفتاری و همچنین فرهنگی و اجتماعی نیز در سطح پایینی از عملکرد قرار داشته و همچنین رفتارهای پرخاشگرانه و همچنین تهاجم‌آمیز نیز در میان آن کودکان باعث نگرانی عنوان شد.
آن پژوهش در مجله “Pediatrics” نشر یافته شده شده می باشد.